发布日期：2022-6-5 8:45:09 访问次数：564
2009年11月21日《中国青年报》刊登了我的一篇题为《应允许干事的人犯错误》的文章。我在文章中写道：“11月6日，我与许许多多百姓一道，在寒风中排队几个小时，为钱学森先生送行。我清楚地知道钱先生在‘大跃进’、‘特异功能’、‘哲学指导导弹研究’等事情上受到非议，但我更清楚地知道，他像毛泽东同志一样，是有‘缺点和创伤’的战士。为了这个曾备受屈辱的古老民族重获尊严，他们付出了毕生的努力。在今日中国的繁荣中，凝聚着他们的心血。”
钱学森同志是我的“爱豆”，我是钱学森同志的“铁粉”。我知道，新中国有“五大模范”：工人模范王进喜，农民模范史来贺，解放军模范雷锋、知识分子模范钱学森和干部模范焦裕禄，他们分别是新中国的铁人精神、劳模精神、雷锋精神、两弹一星精神和焦裕禄精神等五种中华民族宝贵精神财富的代表。
我创办《审辩式思维》微信公众号的初衷，就是力图回答著名的“钱学森之问”：为什么中国的学校培养不出一流人才。因此，在公众号的二维码中，我使用了钱学森同志的头像。
但是，长期以来，我心中一直有一个困惑：钱学森同志为什么会对“人体特异功能研究”表现出如此大的兴趣，对相关的研究给予了很大的支持。这个困惑，可以被称为“关于钱学森之问”吧。
读完刘慈欣的科幻小说《三体》，我的疑问获得了解答。
翘曲点
《三体》中，由于“蓝色空间号”占领了更先进的具有引力波发射功能的“万有引力号”，发出了三体星的位置坐标信息，才使地球人类逃出了三体人的奴役和灭绝，重获生机。“蓝色空间号”能够击败三体人的“水滴”和占领“万有引力号”，是由于通过飞船上的“翘曲点”进入了四维空间。“翘曲点”是三维空间与四维空间之间的通道。人可以通过“翘曲点”从三维空间进入四维空间，也需要通过“翘曲点”从四维空间回到三维空间。
关于“翘曲点”，《三体》中是这样描述的：
思维桎梏阻碍了“三维人”发现“翘曲点”
“蓝色空间号”首先发现了“翘曲点”，通过四维空间，击败了“水滴”，继而占领了“万有引力号”。
“万有引力号”上的艾克中尉、刘晓明中士和关一帆博士三人都曾遭遇到“翘曲点”，但是，他们都不相信自己的直觉，他们都把自己眼睛所见视为幻觉、心理障碍或梦境。当他们的直觉与逻辑发生冲突时，他们选择了“逻辑”而拒绝了“直觉”。
为什么“蓝色空间号”发现并利用了“翘曲点”，而“万有引力号”至少有三个人曾遭遇了“翘曲点”却拒绝接受自己的直觉？“蓝色空间号”舰长褚岩上校说：“你们（万有引力号）的心理甄别很严格，有人遇到了也不敢说出来……我感到不解的是，（刘晓明中士）曾经观察到‘万有引力’号后部三分之一都翘曲到四维，持续了好几分钟，你们居然都没发现什么”。
刘晓明为什么不敢向上级报告自己所看到的明显的“翘曲点”？是因为他担心自己被认为存在精神问题而接受心理治疗。作为一个低级别的士官，自己将因精神问题而被强制冬眠，最终将被作为一个废品送回地球。
量子纠缠
“量子纠缠”是当代物理学一个引起广泛关注的话题。所谓“量子纠缠”，是指互相纠缠的两个粒子可以超越光速极限的方式互相作用。最初，“量子纠缠”是爱因斯坦根据量子力学理论推导出的一个具有“不可能”性质的反例，有悖于相对论提出的光速极限，曾被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”。
从上个世纪80年代以后，“量子纠缠”现象已经得到越来越多的实验支持，获得了国际物理学界越来越多的认可。
关于量子纠缠，理论物理学家、原中国科技大学校长、原南方科技大学校长朱清时院士是这样解释的：
“你到一栋大楼去，监视房里摆满了屏幕。一个人进电梯以后，就在好多镜头里同时出现。如果是一个乡下人，他根本就不知道多个监视器的存在，也不知道电梯，他只是看到荧光屏，就会觉得怎么这么多人呢？而且这么多人很怪，动作好像协调一致了一样。人类看到基本粒子就像一个乡下人进入到监视房以后，看到屏幕上的多个人影一样。每一个基本粒子就是监视器里头的一个影像，你看到了好几个影像，你认为是好几个粒子，实际上你错了，它在背后的深层次中只有一个，这个东西在荧光屏上投影出来了这么多影像。”[1]（参看本号第175期《物理学走入阿赖耶识（点击可以打开）》）
朱清时院士的意思是说，多个监控荧光屏上所看到的图像，是三位空间的对象在二维平面上的投影。与此类似，我们所看到的互相纠缠的两个粒子，是四维空间中的对象在三维空间中的两个不同投影。在三维空间中难以理解的“鬼魅般的超距作用”，从四维空间的视角，其实很容易理解。
我们可以用另一个例子来说明。我们在脊椎的CT胶片上，看到许多脊椎的切面照片。其实，这些照片都是同一个三维脊椎在二维平面上的多个投影。我们在三维空间中观测到的互相纠缠的两个粒子，只是四维空间中同一个粒子在三维空间的两个不同投影。
从“科幻”到科学突破
回想自己的小学生活，在进入5年级以前，对我影响最大作家可能是儒勒·凡尔纳。大约在2年级的时候，我就开始阅读他的《神秘岛》（3本），后来，陆续阅读了他的《格兰特船长的儿女》（3本）《海底两万里》《80天环游地球》《蓓根夫人的五亿法郎》。凡尔纳的作品，可以被归类于科幻小说。这些作品都给我留下了深深的印象。我小学4年级开始阅读罗贯中的《三国演义》，后来又陆续阅读了《西游记》《水浒传》《说岳全传》《隋唐演义》《东周列国志》等。其实，《西游记》和《水浒传》都带有突出的科幻色彩。
今天，《海底两万里》《西游记》中的许多“科幻”，已经成为了现实。许多时候，“科幻”是科学突破的第一步。今天的许多“科幻”，都有可能在未来的某一天成为科学突破。
今天，“翘曲点”还属于“科幻”。但是，“量子纠缠”已经不仅仅是“科幻”，已经成为物理学家们认真研究的问题。今天，“四维空间”是对已经观察到的“量子纠缠”现象非常具有竞争力的一种解释。
阅读了《三体》中的四维空间和“翘曲点”，了解了物理学界关于“量子纠缠”的讨论，我们就可以理解钱学森同志为什么对“人体特异功能”现象表现出强烈的兴趣，给予热情的支持。作为一位优秀的理论物理学家和数学家，钱学森完全理解爱因斯坦与波尔等人关于量子力学的讨论，完全理解物理学家和数学家关于高维空间的思考。因此，对于常人很难理解的“耳朵识字”现象，在钱学森的眼中并不感到惊奇。在三维空间中，“耳朵识字”不仅违背常识，而且违背逻辑。但是，如果从四维空间的视角予以审视，则是完全可能的。那个“耳朵识字”的孩子，完全可能碰巧遭遇了一个“翘曲点”，通过“四维空间”实现了“耳朵识字”。
“耳朵识字”的能力后来为什么消失了呢？这也很容易理解。“翘曲点”并非到处都是，也并非稳定地存在，翘曲点具有“漂移”的特点。当孩子错失了“翘曲点”之后，“耳朵识字”的能力自然也就消失了。
因此，钱学森同志主张在第一医学（诊疗医学）、第二医学（预防医学）、第三医学（再造医学，即通常所说“康复医学”，钱老不赞成译为“康复”）之外，还要开辟第四医学——超越医学，英文可以表达为 creation medicine。在第四医学中，需要包括“诱发特异功能，发挥人潜在的、常人没有的功能”。[2]
讨论至此，我们更强烈地感受到从小发展学生的审辩式思维的重要性，更深地理解了发展审辩式思维与创新型人才成长的关系，更深地理解了发展审辩式思维对于思想解放的意义，更深地理解了发展审辩式思维对于“新人”的意义。
讨论至此，我们想到，我们今天努力倡导审辩式思维，实际上是努力在中国推动一场思维方式的变革，是在帮助中国教育逐渐走出前苏联遗留下的简单思维方式，逐渐摆脱一些陈旧的、束缚思想的概念体系，诸如科学真理、宇宙真理、客观规律、物质、唯物论、历史唯物论、实践唯一标准，本质特征，必然性，等等。这是一种深刻的思维方式变革，实现这种思维方式变革可能需要几代人、甚至十几代人的努力。只有经过一代又一代人长期不懈地持续努力，才能逐渐实现这种思维方式的变革。只有逐步实现这种思维方式的变革，中国人的原创力才有可能受到保护和得到发挥，中国人才有可能在未来承担起引领人类探寻生存之路的责任。
行文至此，我内心又一次由衷地感谢钱学森同志，感谢带我们走入“高维空间”的刘慈欣先生，感谢他们帮助我们开拓了思路和视野。
[1]朱清时：物理学走入阿赖耶识，2013年11月9日在“松竹讲堂”的谈话。
[2] 钱学森：对人体科学研究的几点认识，自然杂志，1991年第1期，第8页。
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